تجربه کردن در دنیای فیزیکی برای جوان امروز به حاشیه رفته است
تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۳۶۳۹۹
ایسنا/قم رئیس دانشگاه صنعتی قم، گفت: ما مسئولین دانشگاه و برنامهریزان نتواستیم خود را با آن سرعتی که نسل جوان به سمت دنیای مجازی حرکت کرد هماهنگ کنیم و میتوان گفت همین عدم پویایی و عدم تمایل به حضور در عرصههای مختلف در نسل جوان به این دلیل است که تجربه کردن در دنیای فیزیکی برای جوان امروز به حاشیه رفته است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
جلال رضایی نور، رئیس دانشگاه صنعتی قم به مناسبت ۱۶ آذر روز دانشجو در گفتوگو با ایسنا، عنوان کرد: رفتار و تعاملات انسانی یک پدیده داینامیک و پویا است از طرفی با توجه به دنیای متاورس و هوش مصنوعی؛ طبیعی است که باید انتظار داشته باشیم که رفتار و تعاملات جوان امروز با نسل گذشته متفاوت باشد، لذا ما باید برنامهریزی و سیاستگذاریها را متناسب با شرایط امروز جامعه تنظیم کنیم در عین حالی که نباید اصول و خطوط قرمزمان را نادیده بگیریم.
رئیس دانشگاه صنعتی قم ادامه داد: انسان پیچیده ترین موجود عالم خلقت در جهان هستی است و این موجود پیچیده تا چندی قبل فقط در دنیای فیزیکی و تعاملات فیزیکی شناخته میشد اما امروز دنیای مجازی مطرح است و همین مسئله طبیعتا کار امروز ما را سخت تر کرده است.
وی اضافه کرد: دنیای مجازی امروز ابعادی چندین برابر دنیای فیزیکی گذشته دارد؛ به همین خاطر تعامل با نسل جوان امروز مستلزم این است که ما مسئولین با آموزش و تجربه در فضای مجازی قرار بگیریم و با بررسی این فضای مجازی در تعامل با نسل امروز باشیم و انتظارات آنان را بشناسیم و متناسب با این خصوصیات رفتاری به نحوی برنامهریزی و سیاستگذاری کنیم که نسل جوان را با اصول حاکم بر جامعه همراه کنیم.
رضایی نور یادآور شد: اگر چه قبل از شیوع بیماری کرونا مسئله حرکت از دنیای فیزیکی به سمت دنیای مجازی وجود داشت اما شیوع کرونا سهم دنیای مجازی را افزایش داد و حرکت به سمت آن را شدت بخشید؛ و حجم تعاملات دنیای مجازی نسبت به دنیای فیزیکی چند برابر شد.
وی افزود: ما مسئولین دانشگاه و برنامهریزان نتواستیم خود را با آن سرعتی که نسل جوان به سمت دنیای مجازی حرکت کرد هماهنگ کنیم و میتوان گفت همین عدم پویایی و عدم تمایل به حضور در عرصههای مختلف در نسل جوان به این دلیل است که تجربه کردن در دنیای فیزیکی برای جوان امروز به حاشیه رفته است.
رضایی نور تاکید کرد: عدم اقبال نسل جوان به بخش صنعت و کار یدی که مستلزم حضور فیزیکی است، معلول همین شدت حرکت در دنیای مجازی است؛ متاسفانه میبینیم دچار کمبود نیروی کار در صنعت هستیم در حالی که نیروی کار جوان ما به فعالیت در فضای مجازی تمایل دارد و این خود به یک معضل تبدیل شده است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: 16آذر روز دانشجو استانی علمی دانشگاهی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی دنیای فیزیکی دنیای مجازی نسل جوان جوان امروز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۳۶۳۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
واکنش روابط عمومی دانشکده علوم خانواده به برخی حاشیهسازیها
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، روابط عمومی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران با انتشار توضیحی، نسبت به برخی حاشیهسازیها درباره بهرهمندی از ظرفیت شخصیتهای حقوقی مرتبط با ماموریتها و فعالیتهای این دانشکده، واکنش نشان داد.
متن توضیح روابط عمومی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به این شرح است:
باسمه تعالی
در پی انتشار هدفمند برخی اخبار در خصوص انتصابات صورت گرفته در دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به استحضار عموم دانشگاهیان میرساند که دانشکده علوم خانواده با هدف تامین نیروی انسانی متخصص در راستای تحکیم بنیان خانواده، افزایش مشارکت اجتماعی، اقتصادی و سیاسی زنان، توجه به عرصه خانواده، جمعیت و سلامت آن، تولید دانش بومی، بازبینی و طراحی رشتههای مرتبط به منظور کاهش چالشهای این حوزه و بر اساس اصول حاکم بر قانون اساسی، منویات مقام معظم رهبری و سیاستهای دولت مردمی شکل گرفته است. برای تحقق اهداف مذکور، شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده تشکیل گردیده است که برخی از کارکردهای مورد انتظار این شورا عبارتند از:
• سیاستگذاری و نیازسنجی برای جذب هیئت علمی دانشکده بر اساس سیاستها و استانداردهای دانشگاه تهران؛
• تعیین راهبردها برای متمرکزسازی و ایجاد پایگاه علمی، پژوهشی، تخصصی و همچنین اجرایی در راستای بهبود نقشپذیری خانواده در نظام اجتماعی در قالب نگرش خانواده به مثابه بنیان اجتماع.
• تجمیع میان رشتگیهای موجود در حوزه مطالعات خانواده و رشتههای مشابه
• زیست بومسازی و توسعه چندبعدی فعالیتهای مرتبط با خانواده، زنان و جمعیت
• توسعه مطالعات میان رشتگی با هدف قرار دادن محور سلامت خانواده از منظرهای سلامت اجتماعی، سلامت جسمی، روحی، معنوی و فکری
• طراحی الگوهای علمی و نهادهای پژوهشی برای توسعه و ارتقای شاخصهای رفاه اجتماعی بر پایه و محوریت خانواده
• تقویت مشارکت اجتماعی خانواده محور و زنان در مواردی همچون نوآوری، کارآفرینی، اقتصاد خانواده محور و کارآفرینی مبتنی بر مشارکت خانواده
• طراحی سازوکارها و برنامهها بهمنظور مشارکت فعال و پویا در حوزه مسائل و چالشهای مرتبط با خانواده
• طراحی سازوکارهای عملیاتی بهمنظور پرورش و ارتقای شایستگیهای پژوهشگران کوشا در حوزه خانواده
شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده مرکب از اعضایی با شخصیت حقوقی و حقیقی است که برخی از اعضای حقوقی آن عبارتند از:
معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده یا نماینده تامالاختیار (خانم انسیه خزعلی)
دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی یا نماینده تامالاختیار (خانم جمیله علم الهدی)
دبیر ستاد خانواده و زنان شورای عالی انقلاب فرهنگی یا نماینده تامالاختیار (خانم فهیمه فرهمندپور)
مشاور امور زنان و خانواده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (خانم فخرالسادات نصیری)
مشاور امور زنان و خانواده رئیس دانشگاه تهران (خانم فاطمه یزدیان)
علاوه بر شخصیتهای حقوقی مذکور، برخی شخصیتهای علمی و دانشگاهی فعال در حوزه زنان و خانواده از دانشگاه تهران و سایر دانشگاههای ایران و جهان نیز عضو حقیقی شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده هستند که توسط رئیس دانشگاه تهران منصوب شده و یا خواهند شد.
همچنین دانشکده علوم خانواده به منظور تحقق مطالبه رئیس محترم دانشگاه تهران جهت ایفای نقش محوری در زمینه فعالیتهای علمی، تحقیقاتی و حل مسایل حوزه زنان و خانواده در کشور، علاوه بر جذب اعضای هیات علمی جوان، از ظرفیت استادان پیشکسوت و برجسته دانشگاههای مختلف که دارای تخصصهای مرتبط با رشتهها و گروههای آموزشی این دانشکده هستند، به صورت استاد وابسته بهره خواهد برد.
انتهای پیام/